29 sept 2020

Cambio de estaciones

 


Un material de destinado al segundo ciclo de la educación primaria, concretamente a los niños y niñas de 4°, con el que trabajar el cambio de estaciones, aunque adaptable y accesible a cualquier nivel de ésta. Un recurso muy sencillo de hacer, práctico y económico, apostando por el reciclaje y cuidado del medio ambiente.

Espero que os guste y os animéis a hacerlo con vuestros discentes o hijos en caso de los papás y mamás. 

25 sept 2020

Máquina de sumar



La máquina de sumar  un recurso dedicado sobre todo al alumnado del primer ciclo de la educación primaria, aunque también aprovechable en el último ciclo de educación infantil, como iniciación a la suma. Una forma sencilla y lúdica de operar a través de la suma. La manipulación el mayor alidado en nuestra metodología de aprendizaje. 

En este caso hemos optado por sumar letras, como aprendizaje y repaso de éstas. El sumar letras nos puede servir para los niveles más avanzados lograr formar palabras e incluso frases. 

Espero os haya gustado. Seguiremos subiendo más recursos y materiales. 

 

17 sept 2020

La fábrica de los cuentos











 Hola !!,ya tenéis por aquí  La Fábrica de los Cuentos, un recurso didáctico destinado al segundo ciclo de la educación primaria, aunque adaptable a cualquier curso de esta etapa, ya que se pueden añadir otras tarjetas-dibujo, así como a la hora de redactar nuestro cuento se pueden elegir un número menor o mayor de éstas. En el caso de los más pequeños de esta etapa,  estas tarjetas pueden utilizarse simplemente para describir o inventar alguna pequeña frase o texto  y en el caso de los más mayores o más avanzados elegir varias tarjetas de cada una de las categorías. Un material adaptable a todo el alumnado, y sobre todo a las necesidades de cada uno de nuestros alumnos y alumnas, no olvidando lo divertido que les resulta redactar, escribir y dejar volar la imaginación con éste.

Os animo a ponerlo en marcha.

Oca-lector

 Con este tablero aprendemos y repasamos aquellas palabras  con l, m y p que hemos aprendido. Una forma lúdica de seguir trabajando el proce...