Oca-lector

 Con este tablero aprendemos y repasamos aquellas palabras  con l, m y p que hemos aprendido. Una forma lúdica de seguir trabajando el proceso lectoescritor.

Trivial didáctico

Hoy os traigo el diseño de un recurso con el que trabajamos diferentes ámbitos y contenidos como conceptos básicos  vocabulario, conductas, emociones y sentimientos y autonomía. Con el trivial didáctico logramos trabajar de una forma motivadora aspectos esenciales para el alumnado, sobre todo en la etapa de la educación infantil o aquellos que presentan neae.

Como podéis ver hemos aprovechado cada calor para clasificar las diferentes categorias de tarjetas-pregunta:

En el color azul hablados de conductas, cuales están bien y mal y por qué. Por ejemplo dos imágenes, una de dos niños peleando por un mismo juguete y otra dos niños compartiendo éste. 

Con las naranjas trabajamos sentimientos y emociones. Por ejemplo como te sientes si te dan un abrazo, contento, triste o enfadado. 

Color rosa preguntas de respuesta corta, si o no. Por ejemplo ¿usamos paraguas cuando llueve? 

Color verde sobre autonomía. Una imagen de un peine y una niña peinandose para aprender acciones. 

Tarjetas amarillas para aprender vocabulario. Por ejemplo frutas y el dolor del que son, alimentos y cubiertos con los que se comen... 

Tarjetas celestes para aprender conceptos básicos sobre orientación espacial  dentro  fuera  al lado, encima, debajo... 

Espero que os guste. 

Cambio de estaciones

 

Un material de destinado al segundo ciclo de la educación primaria, concretamente a los niños y niñas de 4°, con el que trabajar el cambio de estaciones, aunque adaptable y accesible a cualquier nivel de ésta. Un recurso muy sencillo de hacer, práctico y económico, apostando por el reciclaje y cuidado del medio ambiente.

Espero que os guste y os animéis a hacerlo con vuestros discentes o hijos en caso de los papás y mamás. 

Máquina de sumar

La máquina de sumar  un recurso dedicado sobre todo al alumnado del primer ciclo de la educación primaria, aunque también aprovechable en el último ciclo de educación infantil, como iniciación a la suma. Una forma sencilla y lúdica de operar a través de la suma. La manipulación el mayor alidado en nuestra metodología de aprendizaje. 

En este caso hemos optado por sumar letras, como aprendizaje y repaso de éstas. El sumar letras nos puede servir para los niveles más avanzados lograr formar palabras e incluso frases. 

Espero os haya gustado. Seguiremos subiendo más recursos y materiales. 

 

La fábrica de los cuentos

 Hola !!,ya tenéis por aquí  La Fábrica de los Cuentos, un recurso didáctico destinado al segundo ciclo de la educación primaria, aunque adaptable a cualquier curso de esta etapa, ya que se pueden añadir otras tarjetas-dibujo, así como a la hora de redactar nuestro cuento se pueden elegir un número menor o mayor de éstas. En el caso de los más pequeños de esta etapa,  estas tarjetas pueden utilizarse simplemente para describir o inventar alguna pequeña frase o texto  y en el caso de los más mayores o más avanzados elegir varias tarjetas de cada una de las categorías. Un material adaptable a todo el alumnado, y sobre todo a las necesidades de cada uno de nuestros alumnos y alumnas, no olvidando lo divertido que les resulta redactar, escribir y dejar volar la imaginación con éste.

Os animo a ponerlo en marcha.

Suboku emociones

Sudoku de emociones! Un material para trabajar las emociones de la alegría, tristeza  miedo y rabia, inspirado en el libro "El monstruo de colores" de Anna Llenes. Así mismo, trabajamos el razonamiento, atención, memoria y relación. 

Formas fieltro

 

Este material destinado al primer ciclo de la educación infantil, con el que trabajar las formas más básicas y la relación-asociación.

Una de las páginas más demandas de los libros de fieltro multisensoriales. 

Silaberos y lectoescritura

Hola! Aquí están nuestra cajita de lectoescritura acompañada de su complemento ideal: los silaberos de sílabas directas y trabadas. Un material que hemos realizado reciclando (eso que tanto nos gusta para cuidar el medio ambiente) los tapones de brick.

Con este recurso iniciamos a los alumnos y alumnas en el lectoescritura, aprovechando para trabajar la psicomotricidad fina. 

Como veis en esta cajita colocamos un tarjeta-palabra que el alumno o alumna tendrá que en primer lugar escribir en la tarjeta borrable su nombre, en segundo lugar tendrá que crear ésta usando los tapones correspondientes que se encuentran en la cajita y finalmente separar en sílabas, en este caso usando los tapones de los silaberos que le sean necesario.

Una forma manipulativa de iniciar a los niños y niñas en la lectoescritura, fomentando esa habilidad tan fundamental para ello, la motricidad. 

Regleta

Ya que estamos con las formas geométricas y colores os enseño esta regleta con la poder trabajar al igual que en el recurso anterior múltiples aspectos fundamentales y básicos en el desarrollo de los niños y niñas como ña relación, percepción, atención y memoria.

Un material para entretener a los discentes pero sobre todo rico en aprendizaje. 

Formas geométricas

Buenas tardes, hoy os subo otra forma de aprovechar los cartones de huevos, pero esta vez para trabajar las formas geométricas y colores. Un recurso para fomentar el desarrollo de aspectos como la atención, memoria, percepción, relación y asociación.

Un material sencillo de elaborar pero muy práctico para el desarrollo de los peques. 

Sudoku helados

Hoy os presento nuestro Sudoku más veraniego  que aún sin acabar no he podido resistirme a subirlo y compartirlo. Con estos sudokus de helados, propios de esta estación tan calurosa como el verano, pretendemos entreter a los más pequeños, así como desarrollar su razonamiento, fundamental para el desempeño de multiples habilidades.

Espero que os guste 

Grafos

Hoy os enseño estas divertidas tarjetas con las que trabajamos la grafomotricidad y el vocabulario de los medios de transporte. 

Como podéis ver se trabajan distintos tipos de trazos y distintas formas con las que realizarlos, bien con rotulador borrache, ya que hemos plastificado dichas tarjetas para darles un mayor uso, bien con bolitas de colores, botones o cinta decorativa adhesiva.

Espero que os guste.

 

Monstruos de colores

Os presento nuestros monstruos de colores, inspirados en el libro "El monstruo de colores" de Anna Llenes. 

Con estos monstruos vamos a enseñar algunas emociones y colores, DOS en UNO. Con el monstruo amarillo aprendemos la alegría, con el azul la tristeza, con el negro el miedo y con el rojo la rabia. 

Hemos aprovechado los palos de los helado de colores para encestar cada uno de estos en el bote de ese mismo color, identificado y nombrando la emoción que representa dicho color. 

Colada

Aquí está uno de nuestros materiales más brillantes, sí hay un armario y ropa, una cesta de ropa sucia, una lavadora y su detergente y suavizante, y una plancha, algo que a pocos nos gusta, pero que tan necesario es en nuestra vida diaria.

Un recurso estimulante, con el cual los peques aprenden aquella ropa básica que necesitamos para el vestido diario, la cual guardamos en el armario una vez limpia y planchada. 

Otro de los aspectos esenciales es el juego simbólico que se lleva a cabo colocando la ropa en el cestillo, luego pasa a la lavadora, se echa su detergente y suavizante y se pone la lavadora en funcionamiento, después de unos minutos ésta se para y se pasa al planchado, para ello usando la plancha despegable insertada. Finalmente la ropa será colgada en el armario, en el lugar donde corresponda, ya que se han colocado letreros con los nombres para facilitar el aprendizaje a los pequeños, sin olvidarnos de la lectoescritura posterior de niveles superiores.

Sin duda, un material cercano al día a día, a la vida adulta, pero que desde pequeños han de ir aprendiendo para adquirir autonomía e independencia.

Deliciosas pizzas

Aquí están nuestras pizzas más españolas, concretamente mostramos una pizza gaditana, cuya finalidad es el aprendizaje de vocabulario, relacionadas con el campo semántico de la alimentación. Aunque este recurso permite trabajar y estimular otras destrezas y habilidades, hemos querido reforzar la numeración y el concepto de cantidad.

Con este material los niños y niños y niñas irán haciendo cada una de las pizzas (pizza española, pizza andaluza, pizza gaditana y pizza de montaña) en función de los ingredientes que en la carta se muestra, prestando gran atención a la cantidad de cada uno de estos que han de añadir.

Además hemos de las pizzas anteriormente mencionadas hemos querido añadir una carta con una pizza al gusto, para que los niños y niñas den rienda suelta a su creatividad e imaginación, y añadan, pinten, dibujen, escriban...aquellos ingredientes que deseen, con tal de hacer una pizza a su gusto.

Un recurso sencillo, pero a la vez rico en contenidos. ¿QUE AÑADIRÍAS A TU PIZZA?

Helados

Llega el verano, y como no, los ¡HELADOS!

Un recurso para la estimulación y desarrollo de la atención, memoria, percepción, asociación y colores. Un material muy completo, además de muy divertido.

Éste juego consiste en tras elegir una tarjeta-helado montar con las bolas heladas de diferentes colores el helado igual al modelo. Necesita mucha concentración para colocar cada bola en su sitio correspondiente, pero que sin duda los peques lograrán hacerlo.

Gallina y sus huevos rotos

Os presento otro de los recursos más demandados en los libros de fieltro multisensoriales, pero que me encantó la idea y tuve que hacerlo, pues es un material donde juega un papel importante el razonamiento, ya que los niños y niñas tienen que asociar color y forma para encajar los huevos que la gallina ha puesto y ha roto. ¿Cuál será el próximo huevo que rompa?

Árbol frutal y frutas

Os presento este material educativo manipulativo para el aprendizaje de vocabulario relacionado con el campo semántico de las frutas.

Los peques tendrán que recoger las frutas del árbol y meterlas en su cesta correspondiente, contándolas y enumerándolas.

En este caso hemos colocado en cada cesta un letrero con el nombre de las frutas, para evitar que los niños y niñas se confundan de cesta, así como para iniciarles con la lectoescritura y método global de la lectura en los primeros niveles.

¡He pescado un pez!

  

Os presento uno de nuestros juegos favoritos, un juego de pesca, con el los niños y niñas mejorarán su coordinación y perfeccionarán su motricidad fina, tratando de pescar todos los peces lo más rápido posible sin que estos escapen. ¡VAMOS NO DEJES DE INTENTARLO!

Juego que incluye peces de diferentes colores, caña con imán para atrapar los peces, lago o charca, y saco, con el que podrás llevar este juego a cualquier parte.

Me ato los cordones

Este es un material muy sencillo, pero de los más útiles y necesarios para el día a día en nuestra vida cotidiana, ya que atarse los cordones no es tarea fácil, pues se necesita una gran destreza manual, pero sobre todo es fundamental para la independencia y autonomía de nuestros más pequeños. ¡ATA BIEN LOS CORDONES, QUE TE PUEDES CAER!